2021 - CONCEPT ART II - AULA B3

 OBJECTIVO

1.FAZER UM AMBIENTE NATURAL EXTERIOR
Por isto entende-se um ambiente exterior que preferencialmente não contenha elementos construídos pelo homem. É necessário apenas uma imagem mas pretende-se que a mesma já esteja em arte final.

2.ENTREGA
O trabalho B3 é para estar concluído até dia 20 de Abril.

 

SUGESTÃO DE TRABALHO

1.USO CONSCIENTE DA LINHA DO HORIZONTE
A linha do horizonte dependendo da sua colocação vai fazer depender a escala aparente da imagem. Quanto mais para cima estiver a linha terra mais a cena vai parecer ter uma escala diminuta pois tudo nos parece mais pequeno quando vemos de cima para baixo - é essa a nossa percepção natural dos objectos manuseáveis.  Como exemplo de uma paisagem de cima para baixo, quando andamos de avião tudo nos parece mais pequeno.
Geralmente a grande escala obtém-se com a linha do horizonte mais baixa. Isto é usado desde a pintura pós renascentista, com um exemplo notável na pintura flamenga, onde uma boa parte da pintura de paisagem a partir do sec.XVII usava a regra da linha te terra no primeiro terço inferior.
Como exemplo uma pintura de Joachim Patnir com escala diminuta, e Jan Both com uma escala adequada:

Também se pode verificar como a perspectiva atmosférica (a diluição tonal e mistura com o céu dos objectos mais afastados) contribui para a escala da pintura.

Pinturas originais: 






Joachim Patnir (1520)

Jan Both (1610)



2.USO DE THUMBNAILS
Os thumbnails (imagens de execução muito rápida devido à sua escala diminuta) são um meio adequado para exploração de ambientes. Com eles pode-se ver dois elementos fundamentais: a colocação dos elementos e a relação de distancia entre eles, usando diferentes níveis de cinzento. É aconselhado fazer uns 8 thumbnails para verificar qual será a melhor forma para realizar em arte final. Cada folha A4 pode produzir entre 8 a 16 destas pequenas imagens, ou escala equivalente em digital. Exemplos:

Matthew Merre

Tim Kaminsky

Jakub Vykoukal

Stéphane Wootha Richard tem um bom exemplo das diversas fases dos thumbnails em:
https://www.artstation.com/artwork/EZrDv

EXEMPLOS ALUNOS

Beatriz Lopes

Clarisse Silva

João David Fernandes

Patricia Cassis

Tiago Pereira

Vasco Mariano

 

EXEMPLOS COMERCIAIS

Dark Souls 2

Ratchet and Clank

Jamma Jurabaev

Sylvain Serrailh

2021 - DESENHO DIGITAL 1 - AULA 3D1

Aula 1 3d de Blender disponível em: https://youtu.be/dO2MNG7NCB8 parte prática começa aos 24:52

3D - BLENDER
Programa disponível livremente aqui: LINK

Objectivos:
- Aprender o interface básico do programa.
- Alternar entre o Object Mode e o Edit Mode
- Criar Meshes(figuras) básicas
- Subdividir usando o Loop cut
- Modificar vértices, arestas ou poligonal com o Move, Rotate e Scale

Prática:
- Modelar uma figura básica usando e deformando apenas objectos simples
- Exemplo usado: carrinho de brincar

2021 - CONCEPT ART II - AULA B2

  

nota: como por lapso não foi colocada a data de entrega, o trabalho será aceite até ao dia 11 de abril

OBJECTIVO

1.FAZER UM AMBIENTE MISTO EXTERIOR
Por isto entende-se um ambiente exterior que contenha simultaneamente elementos naturais e artificiais (produzidos pelo homem ou criatura). É necessário apenas uma imagem mas pretende-se que a mesma já esteja em arte final.


SUGESTÃO DE TRABALHO

Para além do descrito na aula B1, para este exercício é relevante:

1.DESTAQUE DE ELEMENTOS IMPORTANTES
Na construção de uma cena com elementos mistos, é necessário que estes se destaquem entre si. Para tal acontecer é necessário que cada elemento importante na cena esteja isolado de alguma maneira. Existem duas formas genéricas de isolamento:
A) ou o elemento importante não tem nenhum elemento à sua volta, destacando-se perfeitamente a sua silhueta (a para isto acontecer tem de haver um contraste forma/fundo)
B) o elemento importante pode estar misturado com outros elementos, mas estes tem necessariamente de ser mais simples.

Thomas Romain

2.PERSPECTIVA ATMOSFÉRICA / DILUIÇÃO DE ELEMENTOS
Devido à possível complexidade da cena é necessário uma simplificação de elementos que ou não sejam importantes, ou que façam parte do fundo. Isto pode ser conseguido através da diluição de tom - os elementos vão adquirindo uma matiz que se confunda com o que está à sua volta, mas também por diluição de forma - os elementos vão ficar mais simples na sua representação, deixando a complexidade para os elementos centrais na cena.

Thomas Romain

Thomas Romain é um animador francês a trabalhar no Japão, destaca-se neste mercado competitivo, especialmente como construtor de fundos. Algo muito curioso neste autor são os numerosos tutoriais que postou na internet e que constituem uma excelente referencia para construção de ambientes. Alguns desses tutoriais pode ser encontrado aqui: LINK


EXEMPLOS

God of War Ascension

The Last of Us

Dela Neve

Jonathan Dufresne

Jennifer Chamberlain

Steve Wang

EXEMPLOS ALUNOS

Ana Carolina Soares

Catarina Loja

Guilherme Filipe

Inês Caldeira

Israel Teixeira

Micaela Barreto

Ricardo Vultos

Rita Pina

Vasco Mariano

 

2021 - DESENHO DIGITAL 1 - AULA PA2

 Parte 2 - Animar https://youtu.be/PgWEHDoxA7Y

 

 

Animar
1) Activar a timeline ou animation no menu windows
2) O Photoshop neste modo anima por visibilidade de layer (cada layer cada fotograma)
3) Fazer no mínimo 6 fotogramas

Gravar
1) Usar o Save for web and devices
2) Usar o formato gif
3) Enviar para o professor respectivo com o nome e número do aluno ("nome1234.gif")

Entrega preferencial até dia 30 Março.

 nota:por motivos técnicos, a aula apresentada foi gravada o ano passado.

2021 - DESENHO DIGITAL 1 - AULA PA1

Aula 1 Pixel Art disponível em: https://youtu.be/Mvg9Hheh0Fg

 

Resolução
1) Usar inicialmente uma resolução de 320 x 240 PIXEIS
2) Fazer dois quadrados, um de 16 x 16 pixeis e outro de 32 x 32 pixeis ou superior (ex.48x48 ou 64x64)

Desenhar
1) Usar sempre o PENCIL TOOL e não o brush.
2) Ativar o modo pencil para a Eraser Tool
3) Desativar antialiasing no Paint Bucket
4) Desenhar a paleta de cores no documento (buscar cores com o pencil tool + alt)
5) Figura e fundo em layers separadas

 nota:por motivos técnicos, a aula apresentada foi gravada o ano passado.

2021 - CONCEPT ART II - AULA B1

PRAZO

É para colocar o exercício B1 na drive partilhada até dia 30 de Março.

OBJECTIVO

FAZER UM AMBIENTE EXTERIOR ARTIFICIAL
Por isto entende-se um ambiente exterior que contenha maioritariamente elementos artificiais (produzidos pelo homem ou criatura). É necessário apenas uma imagem mas pretende-se que a mesma esteja preferencialmente em arte final.


SUGESTÃO DE TRABALHO

Atenção em usar sempre a escala humana para definição do espaço. Atenção também à colocação da linha terra, para não ser num plano demasiado alto.

1.DISTÂNCIAS CORRETAS ENTRE ELEMENTOS
Na construção de uma cena com elementos artificiais, é necessário que as distancias entre eles sejam congruentes. No caso em que a distancia entre determinado elemento seja igual, use-se uma analogia geométrica simples como a descrita em baixo em .gif animado:

Ou versão por imagens:

2.USAR SOFTWARE 3D
No caso de dificuldade em perspectiva ou de um espaço demasiado complexo, o uso de um software em 3d é aconselhável. A imagem produzida pelo programa vai servir de guia para overpaint do espaço. O software Blender é de livre acesso e pode ser usado para este fim. O espaço planificado do exemplo em baixo é feito inteiramente apenas com cubos de diferentes escalas não proporcionais.

Espaço planificado:

Espaço com uma possível vista (note-se que o primeiro prédio tem ligeiramente mais detalhe):

Uma aula para compreender os básicos do Blender está disponível na UC de Desenho Digital 1 em:

https://teleescolafba.blogspot.com/2020/03/aula-b1-desenho-digital.html

EXEMPLOS ALUNOS

 

Ana Filipa Rodrigues

Vasco Mariano

Ricardo Graça

 

José Maximiano

Israel Teixeira

Inês Caldeira

Inês Abreu

Henrique Santos

Carolina Albernaz

Beatriz Lopes

Ana Carolina Soares

 

EXEMPLOS COMERCIAIS

Pirates

Fallout 3

Akira (filme cancelado)

Byzwa Dher

Francis Dher